[lirik]

ATA PRA GJERMANëT I KAN SHKOLLAT E FMIJVE TE VEQANTA QE KAN TE BEJN ME KONCENTRIMIN DHE KATEGORINë E TYRE KONCENTRIMI PARAQET TE TA FAKTORIN SHUM TE RENDESISHEM
ATA NE SHKOLLA ua iponojn koncentrimin fmijve dhe flasin mbi te gjitha aqs hum per koncentrimin dhe e konsiderojn teper problem te madh permbledhin karateristiken dhe
bashkpunojn me prindine drejtorin dhe mandej mbi te gjitha kto baza
thrrasin prindin dhe e qojn te psikologu fmiun psikologu ben testin dhe
bisedin em fmiun konstaton shkaqet e moskoncentrimit dhe merren masat e duhura
NDERSA NE SHKOLLAT E ASHTUQUAJTURA TE KATEGORIVE ATO JAN SHKOLLA TE EVQANTA KU KONCENRTIMI PERCILELT
Koncentrimi i fmiut aty ka nji rendesi te evqant s ebashku me te gjitha karakteristikat e zhvillimit organizohet ne grupe ma te vogla shkolla dhe kategroia shkollore ne menyr qe vemendja dhe koncentrimi i nxenesit te jet ma ne nivel
KJO LLOJ NDARJE DHE KY INVESTIM I SHOQERIS GJERMANE DHE KTO INFORMACIONE AQ PRECIZE KJO PUNë AQ SERIOZE Q EBEHET NE DNARJEN DHE SELEKSIONIMIN
E NXENSVE ESHT AQ SERIOZE SA Q E KY SISTEM NUK EKZISTON HIQ NE TROJET SHQIPTARE AS NUK KA ARDH AKOMA
NE SHU E SHUM TJERA QESHTJE DHE ZHVILLIME KTU NUK KA NEVOJ TE FLAS SE DIHET KUSH ESHT GJERMANIA POR DUA TE THEM SE TE RASTI IM MUNGON KONCENTRIMI
Disa njerz hyjn me vemendje te pa vullnetshme kalimtare dhe formalisht thojn diqka
nese tetohet ai njeri mund te del se ndoshta ka lexuar tri vargje pes vargje ose nji vjershë ma teper jo
kur flasim nese ato i ka analizuar niuk e besoj s emundti ket analizuar as perceptuar as peprunuar deri ne fund
prnadj nuk edi si mundet dikish ashtu te dal e et shkruaj diqka pa u matur e pa konstatuar e pa u koncentruar thellsisht dhe teper seriozisht ne diqka